修習主題
兩本書從不同方向進入修習：第一本建立基礎語言，第二本展開具有明確佛教語境的實修次第。
第一本書
第二本書
傳統語言可用於理解和實踐，但不被包裝為已經證實的科學事實。
醫生身份是人物事實，不用於為課程或修習結果背書。
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